《伤仲永》读后感_800字初中作文

《伤仲永》读后感_800字初中作文是一篇初中生作文中的范文，全文如下：

生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才干虽有不同，但首要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即便有很高的天分，但假如不尽力学习，也很难获得真实的成果。

仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因此扬名邑中。到了十二三岁，才华渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然世人矣”。

一个天资聪颖的神童，因为被利欲熏心的父亲每天带着四处访问本县的人，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能叫人不扼腕叹惜吗？神童泯然世人，职责在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，因为后天没有好好学习，姑且要成为一般的人，那么，那些原本就普一般通的人，假如不学习，岂不是连一个一般的庸人还不如吗？

所以说：才干来自于勤奋学习！“神童”因为后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上层出不穷；而原本不是“神童”、“天才”，但因为持之以恒地发奋尽力，而成为誉满天下的科学家、发明家的却大有人在。

牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点曾经歇息，常常焚膏继晷作业，总算获得了令世人注目的成果……

爱因斯坦不是神童，中学成果并不好，大学也是考了两次才被选取，学习也并不拔尖，后到瑞士一家专利局当了7年职工。在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下刚强学习、作业，总算奠定了相对论的根底。

爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他尽力自学，总是以无比刚强的意志和意志，刻苦钻研自己不明白的问题。因为他作业时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时分，声称自己已是135岁的人了。

不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只需支付和他们相同艰苦的尽力，都能获得这样或那样的成果。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功相同深刻地说明晰这样一个道理：才干来自勤奋学习！